S3 A3. Análisis del Programa Educativo.

                                              "ANÁLISIS DEL PROGRAMA EDUCATIVO"

Roxana Monserrat 

Salazar Marino

Lic. Ingeniería en Desarrollo 

De Software

Pertenece a Divicion de Ciencias Exactas

CIVUL-1E-2020-049 

    El modelo Educativo de la UnADM nos ofrece desarrollarnos como profesionales de la tecnología con un plan de estudios muy flexible, donde la dinámica es interactuar con los maestros y compañeros para que en conjunto haya una retroalimentacion constructiva, y así poder crear un ambiente de aprendizaje.

Cabe destacar que dentro de esta dinámica existe un área de asesoramiento presencial si el estudiante así lo desea y necesita reforzar alguna materia.

LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL MODELO EDUCATIVO UNADM SON LAS SIGUIENTES:

*Enfocado al Estudiante

*Flexible y Cómodo

*Inclusivo

*Implemento de Tecnología a la Vanguardia

*Accesible

*Interactivo y Practico

Dicho esto, no debemos olvidar el Objetivo General de la UnADM en cualquier modalidad, el cual en mi opinión es muy importante recalcarlo; ya que consiste en ampliar las oportunidades y atender las peticiones de la educación superior en toda la república. Bajo criterios, controles de calidad y por supuesto innovación de los mismos principalmente enfocados aquellas regiones donde no ha llegado la flexibilidad y comodidad de la tecnología que al día de hoy muchos disfrutamos. 

A continuación describo brevemente lo que contendrá mi plan de estudios de la Lic lo que decidí estudiar: Ingeniería en Desarrollo de Software mi plan de estudios es Modular, y consiste en 4 Módulos que estos mismos se dividen en 8 semestres mi grupo es CIVUL-1E-2020-049.

Aunado a la importancia del programa educativo UnADM es importante señalar que el desarrollo de software se ha convertido en una de las disciplinas más importantes en la actualidad, y se encuentra avanzando a pasos agigantados, ya que el consumo de productos software por parte de la sociedad es cada vez mayor y la necesidad de dar soluciones a problemas cotidianos con la tecnología se vuelve imprescindible.

 

Está claro que las personas no podemos vivir sin el software debido a que nos ayuda con nuestras tareas, a optimizar tiempos y hacer la vida más fácil. 

 

 

                   "VENTAJAS DE ESTUDIAR EN LA UNADM" 

 

 Ese es un gran beneficio que nos otorga a la mayoría de nosotros, ya actualmente las carreras universitarias no soy muy económicas, tanto como las públicas y privadas les tenemos que invertir demasiado dinero.

* Este modo de estudios nos permite estudiar y trabajar, ya que hay personas que tenemos familia y este es el método que se adapta mejor.

* Los estudiantes de esta modalidad acomodan sus horarios, lo que nos da mayor comodidad y ajustar los tiempos.

* Conoces gente de toda la república.

* Se te brinda un docente que te brinda apoyo en linea, y también asesoría por aparte, si así lo requerimos.

* Solo necesitas Internet y un dispositivo móvil o computadora.

 

 

 

 

S3 A2. "MAPA CONCEPTUAL"

La temática de las Estrategias de Aprendizaje adquieren en la actualidad un mayor interés para investigadores del área educativa. 

El contexto actual demanda personas más capaces, reflexivos, motivados y que estimulen su auto desarrollo. Surge frente al proceso enseñanza-aprendizaje la necesidad de potenciar nuevas formas de adquirir el conocimiento, compartirlo, valorarlo, interiorizarlo y utilizarlo para la regulación y autorregulación del comportamiento.                                                      El enfoque tradicional de las Estrategias de Aprendizaje, no ha sido concebido ante estas nuevas demanda, necesitando de una revisión crítica y de buscar nuevas formas de expresar este proceso. Es por ello que surge la necesidad de replantear muchas de las ideas que este concepto encierra, más allá de seguir utilizando procedimientos que forman estudiantes mecanicistas o estereotipados. 

El actual interés por el tema de las Estrategias de Aprendizaje es, en parte, promovido por las nuevas orientaciones psicopedagógicas que generan las Reformas Educativas en diversas latitudes. A lo largo de las décadas se han hecho aportaciones significativas desde diferentes concepciones y modelos que han matizado el actual estado sobre la cuestión.

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. "Estrategias Cognitivas"

S3 A2. Aprendizaje autonomo y Estrategias Cognitivas. Estudiantes en Ambientes Virtuales (AVA)

S3 A1. Reflexion sobre los tipos de Inteligencias Multiples

  

          "REFLEXIÓN SOBRE LOS TIPOS                           INTELIGENCIAS MÚLTIPLES"

              

De acuerdo a mis resultados  he de comentar que no fueron los óptimos, como yo los esperaba, Sin embargo estos resultados me ayudaran a que de una manera mas rápida detecte mis áreas de oportunidad, las analice y cree un plan de trabajo para mejorar en cada una de ellas, así como también fortalecer las áreas donde se tuvo una calificación buena.

Siempre pienso que de los resultados malos podemos sacar lo mejor de uno, y darse cuenta hasta donde podemos llegar.

¿Qué inteligencias debes desarrollar?

  Visual – Espacial y Musical

 ¿Qué estrategias puedes usar para lograrlo?

 Hacer un análisis de cada área, posteriormente realizar ejercicios de acuerdo a lo que solicita cada área y sobre todo aplicarlo cada   que las situaciones se presenten.

Por ejemplo en Visual – Espacial recomiendan que para adquirir habilidad el ser humano tendrá que imaginar un objeto, con una forma, unas dimensiones, unas proporciones y un movimiento determinados; orientarse en un lugar; interpretar un mapa; superar o esquivar obstáculos y, también, estimar distancias entre objetos. 

Y en lo Musical: Diferenciar ideas mediante ritmos, Representar conceptos con melodías, Inventar una canción sobre un tema o Integrar música en una presentación.

S3 A1. Test De Inteligencias Multiples.

                                          RESULTADOS DEL TEST DE INTELIGENCIA 

TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
LINGÜÍSTICA 64 LÓGICO-MATEMÁTICA 72 MUSICAL 70 VISUAL-ESPACIAL 58 CINESTÉSICA-CORPORAL 78 INTERPERSONAL 72 INTRAPERSONAL 80 NATURALISTA 82

S2 A2. Modelo Educativo UNADM

                                                     

                                                           NUBE DE PALABRAS UNADM

La Era Virtual que nos ha tocado hoy en día, nos da muchas practicidad en todo los sentidos,

sin embargo es preciso tener en cuenta que también existen muchas desventajas. El modelo virtual

UNADM, me parece extraordinario ya que nos ayuda a tener diversas actividades diarias de rutina, dándonos el tiempo para poder seguir estudiando desde una Licenciatura hasta una Maestría, lo mejor de todo adaptado a nuestra economía que como muchos de nosotros y en tiempos de crisis se nos complica tener estudios académicos presenciales.

Una mas de las miles de ventajas que tenemos en esta modalidad, es que nos brinda a las personas interesadas es la flexibilidad de horarios y accesos en plataformas de 24/7. Por otra parte el reconocimiento de la institución es suma importancia; aunado a esto la calidad es una preocupación de todos o al menos así debería de ser, tanto para quien lo estudia, padres de familia etc.

S2 A. Reglamento y código de Ética.

REGLAMENTO Y CODIGO DE ETICA DE LA UNADM

 

 

A)¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar re inscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

R: No adeudar más de tres asignaturas, o cierto número de módulos que      corresponda a cada programa.  (Art. 9)

 

B)¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

R: Que haya cursado y acreditado, de forma regular el total de materias o módulos de los semestres anteriores.

Que las materias o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica.

(Art. 24)

 

C)¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

R: Articulo 29

 

D)¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

R: 2 Oportunidades   (Art. 32)

 

 

E) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.

R: Esto sería cuando no exista evidencia de actividades académicas, tales como entrega de tareas, participación en foros, archivos enviados o participaciones en actividades en equipo, todas estas realizadas en la plataforma electrónica en un lapso de 21 días consecutivos.    (Art. 40)

 

 

 

F) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

R: En un plazo que no exceda el 100% adicional al tiempo previsto, esto contando a partir de su inscripción. (Art. 45)

 

G)¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.

R: Articulo 57, Articulo 58, y Articulo 59. No debemos tratar de engañarnos copiando tareas o bajándolas del Internet ya que eso más haya de beneficiarnos nos retrasaría en el aprendizaje. Y por otro lado hacer mal uso de nuestra matricula por ejemplo: prestarla alguien más.

 

H) Lee con detalle el Código de ética de la UnADM, que se encuentra en el espacio de Material de apoyo.

I) Contesta las siguientes preguntas e integrarlas a tu texto:

 

¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

 R: Apartado 3

 

¿Cuál es el título del apartado?

R: LA HONESTIDAD

 

¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

R: Respetar la propiedad intelectual de los demás otorgando reconocimiento a las obras creadas por otros, evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos, que deben existir siempre entre los estudiantes de la UNADM.